Se incorporaron 195 profesionales en Quito

En el coliseo del campus El Girón de la Sede Quito, se incorporaron 195 nuevos profesionales en las carreras de: Pedagogía, Comunicación Social, Ingeniería en Biotecnología, Contabilidad y Auditoría, Administración de Empresas, Gerencia y Liderazgo, Psicología, Gestión para el Desarrollo Local Sostenible, Antropología, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica. 

«Este logro los enaltece a ustedes, enorgullece a sus familias y da esperanza a docentes y administrativos de la UPS porque su logro es también el nuestro.» manifiesta José Juncosa, vicerrector de sede.

 
La Psicóloga María Fernanda Flores, en representación de los graduados, señala en su discurso que el título es el símbolo de una etapa finalizada y una insignia de que seremos buenos profesionales, pero sobre todo buenas personas. «Dejemos huella en nuestras acciones sin olvidar de dónde venimos y dejemos el nombre de la UPS en lo más alto. Seamos de corazones libres, vivamos nuestros sueños y busquemos soluciones a los problemas sociales», expresó.

El espacio musical estuvo a cargo del Coro de la UPS, dirigido por la profesora Karol Caicedo con el acompañamiento de las bandas musicales de la UPS, dirigidas por Santiago Herrera. Interpretaron las canciones Ameno del Grupo Era y When you believe del compositor Stephen Schwartz.

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La flora medicinal de los parques de Quito

En la Sede Quito se presentó el libro «La Flora Medicinal de los parques del Distrito Metropolitano de Quito», texto que recoge información de 93 especies de plantas de seis parques de la ciudad de Quito: La Armenia, El Sendero, Chaquiñán, Itchimbía, Metropolitano, Guangüiltagua y Metropolitano del Sur.

La investigación, realizada por los autores Paco Noriega y Alberto Taxo en colaboración con los estudiantes del Grupo ASU Guardianes del Kutukú, reporta los usos tradicionales de estas plantas medicinales con información de carácter científico, botánico, farmacológico y químico.

Taxo, comentó como la investigación acerca las plantas a la comunidad, sobre todo de quienens viven en la ciudad; Noriega espera que «este libro invite a catedráticos, investigadores y estudiantes a complementar en sus universidades y centros de investigación la información existente con la finalidad de valorar la inmensa biodiversidad de Quito». También, agradeció a los Guardianes del Kutukú por su trabajo en la elaboración de este texto y por el apoyo en el manejo de la Estación Científica que la UPS opera en la provincia de Morona Santiago. 

Al evento asistieron el P. Javier Herrán, rector de la UPS; Juan Pablo Salgado, vicerrector de Investigación y Eduardo Naranjo, director de parques y jardines del Distrito Metropolitano de Quito.

Los integrantes del Grupo ASU Guardianes del Kutukú que colaboraron en el libro son: Tatiana Arias, Carolina Calderón, Fernanda Díaz, Belén Flores, Sofía González, Gabriela Gortaire, Shirley Herrera, Katherin Jácome, Daniela Jaramillo, Sebastián Machado, María Belén Montaluisa, Bryan Montero, Ana Belén Palacios, Yajaira Proaño, Cristian Quinchuela, José Ramírez, Andrea Romero, Diego Torres, Bryan Vergara y Tatiana Veloz.

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Estudiantes presentan sus experiencias en las Jornadas de Inclusión Universitaria

Durante el 23 y 24 de abril, se desarrollaron las Jornadas de Inclusión Universitaria con la participacipación de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y la Escuela Politécnica Nacional (EPN). El encuentro se realizó con el objetivo de difundir y promover la aplicación de políticas de inclusión dentro de instituciones de educación superior.

En la primera jornada, Miriam Gallegos de la UPS, habló sobre los retos y desafíos de la inclusión universitaria. Luego, María José Boada (UPS) enfrentó el tema «Enfermedades catastróficas» evidenciando como «la dirección técnica de Bienestar Estudiantil, la Cátedra Unesco o el Centro Psicológico son instancia (en la UPS) que pueden definir estrategias adecuadas a favor de personas con enfermedades catastróficas, las cuales son efectivas cuando se trabaja con el grupo de clase y la familia.» comentó.

 
«Inclusión educativa en la comunidad universitaria», fue el tema que compartió con los asistentes Elisa Espinosa de la PUCE. Sebastián Granda, habló sobre la experiencia de la UPS y los estudiantes provenientes de los pueblos y nacionalidades indígenas. Previamente, el estudiante de Psicología, Javier Mantipia, de la misión salesiana de Bomboiza de la Amazonía, relató cómo fue su proceso de incorporación a la UPS y su experiencia en la Residencia Universitaria Intercultural.

 
Al día siguiente, la jornada se trasladó al campus Sur en donde se realizó el foro «¿Cómo entendemos el tema de inclusión?» con la participación de Paz Guarderas y Gino Grondona, y Daniel Llanos.Los estudiantes del primer semestre de Educación Básica realizaron la dramatización de una leyenda de Cotacachi sobre el Yamor.

Las Jornadas de Inclusión Universitaria incluyeron distinto tipo de actividades como: taller de sensibilización sobre ceguera, sordera y problemas de aprendizaje; un taller de defensa personal para mujeres a cargo del profesor Edwin Guachamín; la presentación de la obra «El perfume de gardenia» del Ballet Nacional del Ecuador; una dramatización sobre la discriminación del grupo de Teatro Paréntesis» de la UPS; 

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