Se optimiza laboratorio de ensayos destructivos de materiales

Con la finalidad de ofrecer a los estudiantes que cursan carreras como: Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil, Ingeniería Automotriz, Mecatrónica e Ingeniería Industrial, la UPS sede Cuenca, se encuentra en el proceso de optimización de equipos en el Laboratorio de Ensayos Destructivos de Materiales.

 
Este proceso, es fundamental en el campo de las ingenierías, debido a que permite testear la resistencia de los materiales que posteriormente serán utilizados en distintos campos de la producción a nivel industrial.

Fran Reinoso, profesor de Ingeniería Mecánica, explica que la optimización de los equipos está a cargo de la empresa «Labmetro» y  que ayuda a la actualización con la mejor tecnología existente en el mercado para que los estudiantes conozcan todas las posibilidades que tienen con los materiales que se encuentran en el entorno, además para que puedan ser innovadores en cuanto a materias primas y ofrecer servicio a la colectividad, sobre todo si se considera que son varias las empresas que acuden a este laboratorio para probar la capacidad de tracción y compresión de su materiales.

Con los equipos existentes en el laboratorio, se puede conocer si un material es apropiado para determinada utilización, la fuerza que puede soportar y el grado de elasticidad de mismo.

Entre los materiales con los que más se trabaja están: aceros, cerámicas y polímeros (bloques y tejas).  Alrededor de 200 estudiantes hacen uso de este laboratorio, lo que ratifica una vez más que la UPS, mantiene actualizados a sus profesores y ofrecer el mejor apoyo a la comunidad estudiantil.

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Aula Invertida, un modelo para la mejora continua en la enseñanza universitaria

En la sede Cuenca, la Editorial Universitaria Abya – Yala presentó el libro: «Aula Invertida. Un modelo como alternativa de docencia en ingeniería», el texto presenta una propuesta de modelo de aula invertida, partiendo del estado del arte, las metodologías y modelos que la sustentan.

El autor, Fredy Rivera, profesor de la carrera de Electrónica y Automatización, manifiesta que uno de los modelos que ha despertado interés por su potencial es el Aula Invertida, una metodología centrada en el estudiante y que consiste en trasladar una parte de, o la mayoría de la instrucción directa, al exterior del aula, de esta manera aprovechar el tiempo en clase maximizando las interacciones entre el profesor y estudiante con la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

«El Aula Invertida refuerza que el estudiante sea responsable de su propio aprendizaje, y el docente ya no puede hacer lo que hacía antes, ya que el estudiante viene con la clase estudiada, el docente se debe preparar muy bien y diseñar actividades de aprendizaje atractivas». expresa Cesar Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, en la publicación del libro.

Fernando Moscoso, director de la carrera de Pedagogía, realizó el comentario del libro, indica que dada la urgencia de incorporar las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza – aprendizaje y superar el modelo tradicional, el texto se convierte en una alternativa para los profesores, deseosos de emprender en procesos de transformación de la práctica educativa, destacó «De acuerdo a lo presentado dentro del libro, bien puede ser una alternativa para todas las carreras de la UPS».

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Nuevas metodologías para la enseñanza virtual en la UPS

Como parte de la planificación académica y estratégica de la Universidad Politécnica Salesiana, docentes de la sede Cuenca, recibieron certificados por su aprobación en el curso de Formadores Online, mismo que pretende fortalecer las metodologías de enseñanza en la educación virtual.

La UPS firmó un convenio interinstitucional con la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) de España, para que los profesores, en conjunto con la Unidad Académica de Educación a Distancia y Virtual (UNADEDVI), adquieran nuevas habilidades en el manejo de distintas plataformas tecnológicas.

Rafael García Parajua, Especialista en Contenidos y Didáctica en Internet de la UNIR y capacitador del curso, explica que las nuevas metodologías en la enseñanza online, conciben a la Educación Virtual como el futuro, que tiene sus peculiaridades y sobre todo se enfoca en las necesidades del estudiante moderno.

Entre los temas impartidos están: los materiales o recursos de aprendizaje; los profesores; el acompañamiento al alumno o tutorías, el trabajo práctico y la valoración del alumno, además de otros contenidos para la producción de materiales para las aulas virtuales.

Cabe destacar que la UPS, a nivel nacional, oferta carreras con modalidad En Línea las cuales son: Teología, Antropología y Educación Intercultural Bilingüe, ofreciéndoles a los estudiantes una nueva experiencia de formación efectiva y profesional.

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El impacto de la Cuarta Revolución Industrial en VII CIAGEN 2019

El VII Congreso Internacional de Auditoría, Gestión y Negocios – CIAGEN 2019, organizado por las carreras de Administración de Empresas y Contabilidad y Auditoría de la sede Cuenca, culminó tras dos días de intensa participación y varias exposiciones de 16 ponentes provenientes de El Salvador, Chile y Ecuador.

Las jornadas iniciaron el pasado miércoles 3 de julio en el Teatro Universitario Carlos Crespi con la ceremonia inaugural; la mesa directiva estuvo conformada por Jorge García, director de la carrera de Contabilidad y Auditoría; Fernanda Guevara, directora de la carrera de Administración de Empresas; Fernando Pesántez, vicerrector docente; César Vásquez, vicerrector de la sede Cuenca; Saúl Ortiz, director de la carrera de Ingeniería Industrial y Diana Calle, directora de área de administración y economía.

En los días del congreso se disertaron ocho conferencias magistrales y ocho ponencias con contenidos vinculados con el tema principal: «La Cuarta Revolución Industrial 4.0». Vásquez agradeció la presencia de los ponentes y pidió a los asistentes, en su mayoría estudiantes de la UPS, que aprovechen del evento para acrecentar sus conocimientos en los temas de negocios y económicas.

En su discurso de clausura, el P. Javier Herrán, Rector de la UPS, manifestó su conformidad por la organización del congreso, destacó la importancia de los distintos temas tratados, mismos que tuvieron una vinculación directa con las nuevas tendencias Cuarta Revolución Industrial 4.0.

La docente Gliceria Gómez, dio a conocer las conclusiones que derivaron de la realización del CIAGEN 2019, destacandose: 

• Las experiencias de la Cátedra UNESCO gestionada desde la Universidad Politécnica Salesiana, que pueden ser incorporadas al entorno. 

• La importancia de superar la brecha tecnológica existente entre países en desarrollo y los desarrollados.

• El uso de tecnologías para mejorar la competitividad empresarial a partir de la transformación de productos y procesos. 

• Los dominios de la transformación digital: clientes, competencias data innovación y valor.  

• Innovación de los sectores cooperativos, que son muy dinámicos para la generación de negocios desde diferentes ámbitos. 

• El enfoque social y de cooperación desde este sector.  

• Síndrome del quemado en las organizaciones universitarias y su afectación en el clima laboral de las organizaciones desde la perspectiva individual y grupal. 

• Correlación de las variables que mayor influencia presentan para el caso de las universidades. 

Los organizadores de este evento académico internacional, se mostraron contentos por la acogida que tuvo el evento y, sobre todo, por la calidad de los temas presentados.

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Se desarrolla colonia vacacional de la ADETUPS 2019

La Asociación de Docentes, Empleados y Trabajadores de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca (ADETUPS), inició la Colonia Vacacional con la participación de más de 90 niños y niñas, la misma se extenderá hasta el viernes 26 de julio. La ceremonia inaugural se cumplió en el Coliseo Universitario con la presencia de las principales autoridades y padres de familia.

 
La colonia se cumple en las instalaciones de la sede Cuenca de lunes a viernes de 08:00 a 12:00. Los niños y niñas podrán disfrutar de distintas actividades recreativas planificadas durante el tiempo de duración de la colonia, tales como: el fútbol, baloncesto, además de la realización de juegos tradicionales de integración, dinámicas, talleres de manualidades, campeonatos internos de fútbol y baloncesto. También se presentarán películas y se efectuarán paseos turísticos.

 
Para esta ocasión, los participantes cuentan con la coordinación de los integrantes del Oratorio Don Bosco de Cuenca, quienes cuentan con gran experiencia en la organización de este tipo de actividades vacacionales y bajo la organización de la ADETUPS se busca brindar esparcimiento, fortalecer el trabajo en equipo y fomentar la actividad física, a través de la práctica recreativa y deportiva, con una planificación planteada de acuerdo a sus edades.

  
El presidente de la ADETUPS, Freddy López, dio la bienvenida a los niños y jóvenes, mientras que el vicerrector de la sede Cuenca, César Vásquez, inauguró la Colonia Vacacional. 

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Reflexiones éticas y teológicas para nuestros tiempos

La Editorial Universitaria Abya – Yala y la carrera de Teología En Línea presentaron: «Reflexiones Éticas y Teológicas para nuestros Tiempos», libro que analiza frente a una sociedad dependiente de la tecnociencia, cuestionamientos válidos para nuestros tiempos, en búsqueda de reorientar la comprensión antropológica, la pertinencia de un nuevo modelo ético y la importancia de la reflexión teológica.

Los autores, Kleber Zuna Serrano, Conrado Giraldo Zuluaga, Cristian Barreto Calle, Jesús Girado Sierra, Verónica Loor Salazar, María Leguízamo Bohórquez, Damián Páez Chalco, presentan en el libro, cinco temas sobre los valores del respeto a la vida, la naturaleza y el ambiente común.

 
El P. Javier Herrán, Rector de la UPS, reconoció la labor puesta en el texto para recoger el pensamiento ético en estos tiempos, donde la tecnología domina a los seres humanos; animó a los estudiantes y profesores a seguir investigando sobre la innovación tecnocientífica.

 
El comentario del libro lo realizó el Dr. Juan Morales, profesor de la Universidad del Azuay y editor del diario El Universo, quien valoró el esfuerzo puesto por los profesores universitarios para plasmar la relación entre la ética, ciencia y tecnología, repensarlas y así contemplar la ciencia en un marco de responsabilidad social, y que involucra una capacidad racional para tomar decisiones.

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GIIT presenta nuevas estrategias de rendimiento en baterías para vehículos eléctricos

La Universidad Politécnica Salesiana, a través del Grupo de Investigación, Ingeniería y Transporte (GIIT) de la carrera de Ingeniería Automotriz sede Cuenca, presentaron el artículo científico denominado: «Proposal for Modeling Electric Vehicle Battery Using Experimental Data and Considering Temperature Effects» (Propuesta de un modelo para baterías de un vehículo eléctrico utilizando datos experimentales y considerando efectos de temperatura) en el 13th IEEE PowerTech 2019 realizado en Milán (Italia).

El artículo presentado por los profesores Diego Valladolid y Paul Ortiz, proponen detalles sobre el desarrollo de dos modelos matemáticos para baterías en los vehículos eléctricos. Estos modelos describen el estado de carga de la batería, y la tensión de salida, mediante el uso de datos experimentales obtenidos durante la conducción del vehículo eléctrico del EMoLab UPS de la carrera de Ingeniería Automotriz en rutas preestablecidas.

La conferencia internacional 13th IEEE PowerTech 2019, convocó a varios investigadores y profesionales con la finalidad de difundir los últimos avances tecnológicos en los campos de los sistemas de control, modelado matemático y la electrónica y diagnóstico avanzado en sistemas de Energía.  

El artículo presentado por los investigadores será incluido en el IEEE Xplore Digital Library con índice SCOPUS, donde se podrán tener los detalles de esta investigación una vez que se publiquen las memorias de la conferencia.

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Semana del bienestar universitario integral en la sede Cuenca

Del 24 al 28 de junio, estudiantes, profesores y personal administrativo de la sede Cuenca fueron parte de la «Semana de Bienestar Universitario Integral» evento que pretende desenvolver la parte física, la salud, la cultura y el desarrollo humano integral, entre otros.

 
Vicente Mejía, Secretario Técnico de Bienestar Estudiantil indicó que: «En esta oportunidad se unieron las distintas instancias de la universidad, como Pastoral Universitaria, Gestión de Talento Humano y Bienestar Estudiantil, para realizar actividades que propendan a fortalecer la armonía y el bienestar entre todos los compañeros y compañeras de la UPS».

Las actividades planteadas se dividieron por temáticas dependiendo el día y centrándose en tres ejes: Convivencia Saludable, Estilos de Vida Saludable y Prevención de Riesgos.

Una de las actividades destacadas fue el «Laberinto de Ariadna», un laboratorio para medir la violencia en las relaciones interpersonales. El proyecto forma parte del Instituto de Género de la Universidad Central del Ecuador (UCE), y que, mediante un convenio con la Universidad Politécnica Salesiana, presentaron la actividad para que los estudiantes identifiquen formas de violencia que están normalizadas por la sociedad, pero no por ello pueden ser consideradas correctas.

Varios estudiantes que ingresaron al «Laberinto de Ariadna», indicaron que hay formas casi imperceptibles de violencia pero que son sumamente graves para quien la recibe, por lo que todos deberían concientizar sobre este tema, particularmente las mujeres.

Entre clases de yoga, charlas sobre nutrición y reflexiones sobre violencia de género, culminó la Semana del Bienestar Universitario Integral, no sin antes informarnos que la Secretaría Técnica de Bienestar Estudiantil, tiene varios proyectos para el futuro, uno de ellos, es la realización de un concurso de videos que den cuenta de la problemática del acoso sexual.

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