Celebración del día del Deporte Ecuatoriano

Celebración del día del Deporte Ecuatoriano

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La Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, invita a la comunidad universitaria de la Sede Cuenca a la celebración del Día del Deporte Ecuatoriano, con una seria de actividades a cumplirse el próximo jueves 26 de julio de 2018 desde las 09h00.

Durante el evento, se realizarán varias actividades en diferentes disciplinas deportivas, como gymkanas y juegos tradicionales además se desarrollará un torneo de marcha atlética en las categorías Preinfantil e Infantil, donde participarán los niños y jóvenes adolescentes de la Fundación salesiana PACES y diferentes clubes e instituciones deportivas de la ciudad.  Se calcula aproximadamente 300 deportistas presentes en el Polideportivo Salesiano homenajeando al deporte ecuatoriano.

El Día del Deporte Ecuatoriano se conmemora como un homenaje al logro obtenido en los Juegos Olímpicos de Atlanta 1996, por el marchista cuencano Jefferson Pérez, quien ganó la primera Medalla de Oro Olímpica.

 

Fecha: jueves 26 de julio de 2018

Hora: 09h00 y 14h00

Lugar: Polideportivo de la UPS Sede Cuenca

 

Más información:

Julio Chuqui: jchuqui@ups.edu.ec

Franklin Ramón: framon@ups.edu.ec

Teléfonos: 072862213 Etx. 1174

 

 

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Estudiantes presentan primer mapa radiológico de Cuenca en simposio internacional

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Estudiantes pertenecientes al Grupo De Investigación en Biotecnología y Ambiente (INBIAM), participaron en el «XIV International Symposium on Radiation Physics 2018», organizado por la Universidad Benemérita Autónoma de Puebla (BUAP) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde presentaron el trabajo de investigación titulado «Riesgo radiológico debido a radón en los centros de educación inicial de la zona rural y urbana de Cuenca – Ecuador».

 
María José Bermeo y Bruno Castillo, de la carrera de Ingeniería Ambiental, comentan que es el primer mapa radiológico de la ciudad de Cuenca, y explican que el trabajo de investigación se basa en la medición de las concentraciones de radón (elemento químico perteneciente al grupo de los gases nobles) en 50 instituciones educativas, de la zona urbana y rural de la ciudad, se realizó con el uso de detectores sólidos de trazas nucleares (DSTN) LR-115 tipo II, con monitoreo de un período de 30 días, la menor concentración fue de 6,15 Bq/m3 en una unidad educativa ubicada en la parroquia de Santa Ana y la mayor concentración fue de 47,16 Bq/m3l, en la parroquia Turi. Se calculó la dosis anual efectiva, el índice alfa y el incremento de riesgo de cáncer de por vida (ELCR), dando como resultado que el riesgo radiológico es comparable a los valores promedios a nivel mundial.

Organizaciones internacionales como la EPA, OMS, ICRP, CSN, OIEA, PAHO, entre otras, coinciden en que el radón es un agente cancerígeno; muchos países tecnológicamente desarrollados como Canadá, Estados Unidos, y casi todos los países europeos han puesto en marcha programas a nivel nacional para determinar las concentraciones de radón, en los hogares y colegios.

El simposio se realiza cada año con la participación de expositores de 10 diferentes países, esta fue la XIV edición del evento y se contó por primera vez con expositores de Ecuador, teniendo la oportunidad de compartir con científicos importantes. «La experiencia de realizar trabajos de envergadura científica, la recompensa de poder exponer los mismos en eventos nacionales e internacionales, y publicar estos, en la carrera de Ingeniería Ambiental se ha incorporado en el proceso de formación, algo que yo he llamado «el gran estímulo». comenta Tony Viloria, docente investigador de la carrera de Ing. Ambiental.

 

 

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Universidad del Adulto Mayor se beneficia con Sala Multisensorial

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En el Hogar Miguel León de la ciudad de Cuenca, los estudiantes Fernando Duchi y Enrique Benalcázar, de la carrera de Ingeniería Electrónica, entregaron una sala de Estimulación Neurosensorial para los estudiantes de la Universidad del Adulto Mayor.

 
Los estudiantes explicaron que la estimulación multisensorial en personas mayores es una práctica efectiva que ayuda a entrenar la mente y las habilidades motoras a través de elementos que estimulan los sentidos de las personas, estos espacios también se los conocen como «Snoezelen«. «Inicialmente, el uso de estas salas estaba destinado principalmente a niños con dificultades de aprendizaje, aquellos que tenían dificultades para explorar su entorno. Recientemente se han realizado investigaciones de la implementación de estas salas en personas que presentan deterioros cognitivos de patología moderada a severa y neurodegenerativa como Parkinson, Demencia, Alzheimer, Huntington, trastorno bipolar, entre otros». comentaron.

 
Mónica Huerta, docente investigadora de la institución y tutora, recalcó que el proyecto de grado se lo realizó gracias a la dinámica y trabajo de los estudiantes universitarios, quienes decidieron a través de su proyecto apoyar a las personas que más lo necesitan.

 
«Los sistemas de estimulación multisensorial generan respuestas positivas mediante terapias de relajación y estimulación en un espacio atractivo para los adultos mayores, que relacionan con la variedad de estímulos que proporciona la sala multisensorial, un gran aporte de la Universidad Politécnica Salesiana para con la sociedad cuencana». expresa Saúl Chalco, rector de la Universidad del Adulto Mayor.

 
Finalmente, a través de este proyecto, la universidad pretende que los pacientes mejoran la relación con su entorno social y personal, la sala proporciona una atmósfera de bienestar y relajación, para el paciente y el especialista.

 

 

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Diálogo de Saberes: entre la Interculturalidad y Educación

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Las carreras de Pedagogía, Educación Inicial y Educación Básica, conjuntamente con el Grupo ASU Académico Intercultural Yachaykuna, llevaron adelante el Foro Diálogo de Saberes, evento que tuvo como objetivo fortalecer la inclusión educativa universitaria desde la interculturalidad, conociendo la cultura de la sociedad, la sabiduría andina, sabiduría ancestral, así como generar espacios de convivencia en donde se reflexione la importancia de la unidad en la diversidad.

El foro abordó los temas: «Interculturalidad y Educación», «Historia de la cultura Kichwa Cañarí y su influencia en la sociedad de hoy», y «Las 4 grandes fiestas de la cultura Kichwa Cañarí». El evento contó con la presencia del P. Javier Herrán, Rector de La Salesiana; Miroslav Valês, profesor de la Universidad de Liberec – República Checa; José Acero, profesor de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Quillota y Rafael Duchi, analista de Educación Intercultural de la Zona 6.

 
El P. Javier Herrán inició el foro expresando que «El diálogo se aprende dialogando, el diálogo no es entre iguales, es con todo ser humano, por ello el educador no conversa, dialoga con sus alumnos y a partir de ese concepto se aprende«, también hizo un hincapié en los saberes de la movilidad que tiene el mundo actual, «no podemos pensar en un mundo estático en donde los saberes de las culturas y de las generaciones se pueden cuantificar, expresar en un libro y aprender, no, los saberes son permanentes».

 
Más adelante, Miroslav Valês, manifestó que la experiencia intercultural en su país es por la movilidad dentro del programa Erasmus Plus que funciona tanto para ir a estudiar al extranjero o para hacer prácticas.  La situación en el país es diferente a Ecuador en donde conviven varias culturas, la República Checa es un país homogéneo pero multicultural porque se comparte la cultura entre diferentes países.

 

En su intervención, Rafael Duchi, explica que los Cañarís se ubican en dos provincias: Cañar y Azuay, afirmó que el Raymi es una fiesta espiritual y que La Chacana es la cruz del sur, es el gran ordenador de la vida, ademas explicó que el calendario andino tiene 13 meses de 28 días, se divide en dos equinoccios y 2 solsticios. Los Raymis de los equinoccios son: El Pawkar Raymi o fiesta del florecimiento que se celebra el 21 de marzo y el Kulla o Quilla Raymi que es la fiesta de la preparación, siembra y fertilidad que se festeja el 21 de septiembre. Los Raymis de los solsticios son: el Inti Raymi o fiesta del sol recordado el 21 de junio, y el Kapac Raymi, la gran fiesta de la nueva vida que se celebra el 21 de diciembre.

 

José Acero expresa que la palabra Cañar proviene del nombre de una planta denominada cañero que se encuentra en cualquier sitio de la geografía provinciana; que «cañarí» proviene también del vocablo kan = culebra y de arar = guacamayas, que coincide con la mitología de su origen como descendiente de las guacamayas y la culebra; pues el origen es mitológico, espiritual, filosófico. Agregó: «hemos estado en el escenario de las diferentes épocas históricas pero el espíritu de lucha, de ser famosos guerreros, estrategas militares ha hecho que prevalezca hasta el día de hoy, se ha alcanzado logros y muchos derechos que estaban rechazados por la sociedad».

Los estudiantes de las diferentes carreras que fueron parte de este evento demostraron interés y satisfacción por conocer más sobre la riqueza de saberes de los pueblos autóctonos, temática que fue enfocada desde la visión antropológica, construcción del conocimiento, cosmovisión artística y medicina ancestral.

 

 

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Inaugurado el Festival Recreativo Cultural y Deportivo Interuniversitario 2018

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Con el objetivo de incentivar el deporte, la confraternidad y salud de la comunidad universitaria, se inauguró el Festival Recreativo Cultural y Deportivo Universitario Cuenca 2018, una iniciativa ideada por la Confederación de Estudiantes Universitarios del Azuay, el cual busca fortalecer los lazos de amistad en los jóvenes de las instituciones de educación superior.

Las universidades que serán parte de este festival son: La Salesiana, Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay, Universidad Católica, Universidad Nacional de Educación y los institutos San Isidro y Sudamericano

La inauguración inició con la bienvenida de Francisco Abril, Director de Cultura y Deportes del Municipio de Cuenca, felicitando a todos los estudiantes universitarios por la iniciativa a través del deporte, además los motivó para que esta fiesta deportiva sea un encuentro lleno de compañerismo.

Más adelante el P. Javier Herrán, Rector de La Salesiana, inició su intervención con la exclamación, ¡Que Vivan las Universidades! señalando que el festival «será una gran fiesta de hermandad universitaria y que permitirá a los estudiantes disfrutar del deporte, como sinónimo de amistad», finalizó.

 
Magaly Bonilla, vicecampeona mundial de marcha, hizo el juramento deportivo para luego, con el acompañamiento de representantes de los equipos participantes encender la antorcha de las Jornadas Deportivas Interuniversitarias. Las disciplinas en las que competirán los estudiantes serán: baloncesto, fútbol, voleibol, ecuavoley, natación, judo, crossfit y racquetball. Se estima la participación de 700 estudiantes y las competencias se irán alternando en los distintos escenarios de las universidades, del GAD Cuenca y de la Federación Deportiva del Azuay.

 
Finalmente, los asistentes pudieron disfrutar de la presentación del grupo de danza folclórica de la UNAE, el grupo de bailo terapia del proyecto «Cuenca, Ciudad Deportiva», del patinaje artístico de la UCACUE y del grupo baile moderno de La Salesiana.

 

 

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Mención Honorífica en el Campo Cultural entregado a profesor de La Salesiana

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En el marco de la celebración de los 194 años de la cantonización de Gualaceo, el Gobierno Autónomo Descentralizado otorgó la «Mención Honorífica en el Campo Cultural» al Dr. Blas Garzón Vera, por ser el primer gualaceño en integrar la Academia Nacional de Historia del Ecuador como Miembro Correspondiente desde el año 2016.

Del acto protocolario participaron autoridades del cantón Gualaceo, encabezados por su Alcalde, el Juan Diego Bustos, el Director de la Academia Nacional de Historia del Ecuador, Dr. Jorge Núñez Sánchez, autoridades de la provincia y representantes de instituciones públicas y privadas del país, así como otros Miembros de la Academia de Historia.

Durante el evento se realizó la firma de un convenio entre el GAD de Gualaceo y la Academia Nacional de Historia del Ecuador, con el objetivo de llevar adelante procesos de investigación sobre el cantón y la región, apoyándose en el recién inaugurado Archivo Provincial del Consejo de la Judicatura que está asentado en esta misma localidad.

El Director de la Academia y el resto de Miembros Correspondientes, se comprometieron para emprender procesos de investigación, difusión y publicación sobre este histórico cantón, y extendieron la invitación para que nuevas generaciones se involucren en estos procesos de revitalización de la historia, la memoria y el patrimonio que hace falta no solo en esta ciudad, sino en todo el territorio ecuatoriano.

 

 

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«Aula Invertida en ambientes virtuales y tecnológicos» en favor de la enseñanza universitaria

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Un modelo de enseñanza que consiste en trasladar una parte o la mayoría de la instrucción directa al exterior del aula, para aprovechar el tiempo en clase, maximizar las interacciones entre profesor y estudiante y entre estos entre sí, apoyados en tecnologías emergentes. 

Esta propuesta es parte de la tesis doctoral «Aula invertida con tecnologías emergentes en ambientes virtuales en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador» de Freddy Rivera, profesor de La Salesiana Sede Cuenca, y desarrollado en la Universidad de La Habana, Cuba.

La investigación realizada por el profesor, responde a las exigencias educativas en presentar un nuevo modelo de aula invertida en La Salesiana, en el que se utilicen tecnologías emergentes que respondan a fundamentos teórico – metodológicos actuales donde se presentarán premisas, principios y una estrategia para su implementación práctica.

El estudio se llevó a cabo con la colaboración de Andrés García, profesor de la Universidad de la Habana, quienes resaltan la concepción de un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollado en un contexto de colaboración e intercambio entre los alumnos, para que individualmente puedan aprender de forma más eficaz.

 
Como explica Rivera, «las tecnologías emergentes y, en particular, las vinculadas a las tecnologías de la información y comunicaciones abren un abanico de posibilidades para el desarrollo del aula invertida, como: BYOD, Informática en la nube, YouTube, Podcasts, Realidad aumentada y virtual, Gamificación, etc.» 

Este modelo ha sido valorado positivamente mediante una experiencia educativa desarrollada durante un semestre en la asignatura Circuitos Eléctricos II de la Carrera de Electrónica de la sede Cuenca, y es propicio para generar aprendizajes, pues conduce al alumno a comprender que la enseñanza parte de sí mismo, no de una clase magistral, de modo que tiene la responsabilidad y la autonomía para aprender. 

Conoce el artículo científico, producto de esta investigación: «Aula invertida con tecnologías emergentes en ambientes virtuales en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador»

 

 

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Fiesta y tradición en la III gala de danza y música «Taky Urku»

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La Salesiana brindó un gran espectáculo dancístico en una nueva gala de danza y música tradicional «Taky Urku» del Viernes Cultural Salesiano, durante el festival actuaron cerca de 50 bailarines de las agrupaciones «Wayrapamushkas» de la Universidad de Cuenca y «Tumipampa» acompañados del grupo musical «Pumapungo» de la Sede Cuenca. 

 
El evento inició con la intervención del P. Javier Herrán, Rector de la entidad Salesiana, quien destacó la organización del festival y la preparación de las agrupaciones. La gala empezó con la presentación del grupo «Wayrapamushkas», dirigido por Paola Guzmán, mostrando varias coreografías como: La fiesta de mi pueblo, un tango y una chacarera argentina, posteriormente bailaron la danza del venado y dualidad andina, culminando su actuación con un caporal boliviano. 

A continuación, realizó su intervención «Tumipampa» (lugar como el cielo), nombre adoptado por los integrantes del grupo ASU de la Sede Cuenca, ofreciendo un espectáculo de baile tradicional con coreografías de los pueblos de la región Andina Ecuatoriana y de Bolivia, los bailarines salesianos estuvieron acompañados del grupo de música tradicional «Pumapungo» demostrando sus habilidades y destrezas en cada paso preparado.

Para finalizar su actuación, los integrantes de las agrupaciones invitaron a bailar a los asistentes, y autoridades de La Salesiana quienes disfrutaron de esta fiesta de danza y música tradicional.

 

 

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Cicleada Salesiana reúne a miles de participantes en Cuenca

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Equipados con cascos, chompas gruesas y luces reflectivas, miles de ciclistas se subieron a su bicicleta y participaron de la cicleada nocturna «Los Salesianos Pedaleando por Cuenca y el Rescate de sus Valores» quienes recorrieron cerca de 21 kilómetros por las calles y avenidas de la ciudad.

 
Las instituciones organizadoras, se mostraron satisfechas por la gran acogida que tuvo este evento deportivo y recreativo que reunió a más de 8.000 personas y que cada año crece el interés entre los ciudadanos para el uso de la bicicleta como medio de transporte alternativo.

El Rector de La Salesiana, P. Javier Herrán, dio el aviso de partida desde el parque de la Unión, deseándoles éxito a los participantes, también les recomendó observar las normas de seguridad y tras una oración arrancó el ciclo paseo salesiano.

 
Estudiantes, profesores, padres de familia, exalumnos, instituciones salesianas y público en general además de realizar el recorrido, también disfrutaron de la actuación de la batucada de la Federación de Estudiantes (FEUPS) quienes estuvieron acompañándoles durante el recorrido.

 
Los ciclistas avanzaron hacia el Parque Paraíso donde se sumaron decenas de personas y continuaron hacia el colegio Técnico Salesiano, luego siguieron hacia las instalaciones de la escuela Carlos Crespi, para finalmente arribar a la meta ubicada en La Salesiana Sede Cuenca.

 
Tras su llegada, los ciclistas pudieron disfrutar de un gran show musical con la presentación del Grupo de Música Moderna, la batucada de la Federación de Estudiantes y pudieron apreciar la tradicional quema del castillo conmemorativo de la cicleada salesiana. La jornada concluyó con el sorteo de tres bicicletas, cuyos ganadores se mostraron felices por ganar los premios.

 

 

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Reflexión y retos universitarios para la inclusión de personas con discapacidad

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Con el objetivo de despertar el interés y la sensibilidad en la comunidad universitaria por la inclusión de personas con discapacidad en la convivencia diaria y social, La Salesiana sede Cuenca desarrolló las jornadas de reflexión sobre los derechos y oportunidades que tienen las personas. El evento consistió en dos actividades académicas apoyadas por la Unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil conjuntamente con la Federación de Estudiantes (FEUPS).

 
La primera actividad denominada «Retos y desafíos de la inclusión: una tarea pendiente», fue un conversatorio donde se reflexionaron sobre los procesos de inclusión dentro de la universidad, generando interesantes aportes que deberán ser tomados en cuenta para mejorar la convivencia de las personas con discapacidad en la institución.

 
Para la segunda actividad, se realizó un taller de sensibilización denominado «La educación inclusiva, una tarea de todos, Súmate», los participantes mediante una metodología lúdica realizaron una concientización sobre la importancia de entender la diversidad de género, la discapacidad y la interculturalidad para que en su rol de actores estratégicos influyan en el aula y contribuyan a desarrollar una cultura inclusiva dentro de la universidad.

Del evento participaron docentes, autoridades, dirigentes estudiantiles, estudiantes con discapacidad quienes asistieron junto con sus familiares ponderando las funciones misionales de la institución, contribuyendo a la formación integral de la comunidad y una equitativa distribución de las oportunidades y beneficios que posibiliten el desarrollo humano.

Finalmente, los asistentes destacaron las fortalezas por el reconocimiento institucional de los derechos de los estudiantes con discapacidad y por recibir una educación de calidad, en condiciones de equidad; esto se une a la buena disposición de la comunidad universitaria para formar una institución incluyente.

 

 

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