Archivo por meses: septiembre 2016

Curso de Actualización Profesional Docente

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Categoría: Eventos UPS

 

La Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca y la Carrera de Pedagogía, invitan a participar del Curso Virtual de Actualización Profesional Docente con una duración de 40 horas, 10 horas presenciales y 30 horas de trabajo autónomo. 

El objetivo del evento es actualizar conocimientos pedagógicos y metodológicos orientados a mejorar la práctica educativa en los profesores universitarios. 

Las temáticas del curso son: 

•    La era digital y las pedagogías emergentes.
•    Competencias digitales del docente y estudiante del siglo XXI
•    Problemas del Aprendizaje
•    Psicología del Adolescente
•    Evaluación del Aprendizaje

El curso está dirigido a graduados de la carrera de pedagogía o afines, y profesores de la ciudad en general. 

Los interesados pueden inscribirse en el siguiente enlace: Inscripción al Curso de Actualización Profesional Docente

FECHAS:  Lunes 5    18h00-20h00
             Martes 6    18h00-20h00
             Lunes 12    17h00-20h00
             Martes 13    17h00-20h00
             Participación virtual de trabajo:    5 – 30 septiembre 2016.

LUGAR: Auditorio de Pedagogía Edificio Cornelio Merchán

DIRECCIÓN: Calle Vieja 12 – 30 y Elia Liut

 
COSTO:
$15 Valor de la Certificación

 

Información:

Lcda. Victoria Jara Cobos

Directora de Pedagogía

Teléfono: (07) 2 862213 Ext.: 1171

Correo: vjara@ups.edu.ec 

 

Lcda. Tania E. Ortega S.

Encargada de Seguimiento a Graduados

Teléfono: (07) 2 862213 Ext.: 1172

Correo: tortega@ups.edu.ec

 

 

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Estudiantes del grupo IEEE-PES participaron en II Congreso PES2016

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Estudiantes de la carrera de Ingeniería Électrica de la UPS sede Cuenca participaron en el Segundo Congreso IEEE-PES (Power & Energy Society) desarrollado el mes pasado en Kuala Lumpur – Malasia. Cristina Bustamante Cacao y  Bruno Mirabá Valdiviezo, son miembros del Capítulo Estudiantil IEEE-PES-UPS (Power & Energy Society), fundado hace un año en la Sede Cuenca y formado por grupo de estudiantes dirigidos por el Ing. Ricardo Medina. En abril de 2016 el capítulo IEEE-PES-UPS fue reconocido como el mejor capitulo PES de América y el 4to del mundo.

El Congreso PES es una actividad que une a todos los estudiantes voluntarios de la «Sociedad de Energía y Potencia» del mundo, para procurar el mejoramiento de sus habilidades técnicas, ampliar la red profesional e intercambiar experiencias de éxito. El II Congreso tuvo como objetivo principal presentar el sector de Energía y Potencia a los estudiantes de diferentes universidades del mundo con el fin de involucrar a todos los Capítulos PES Estudiantiles. También, se desarrollaron una serie de conferencias y talleres, en base a las cuales se formó una red de personas que se mantendrán informadas y actualizadas de los avances del área de ingeniería eléctrica. De esta manera, será posible conocer las diferentes actividades que realizan otros capítulos PES en el mundo para que estas ideas sean replicadas y se constituyan como semillas para otras ideas innovadoras.

 

 

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La Universidad como motor de transformación social

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El 01 de septiembre se inauguró en La Plata (Argentina) el Simposio Internacional, organizado por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y la Universidad Nacional de la Plata (UNLP), con el título «La universidad motor de transformación de la sociedad: el reto de las universidades de investigación».

En el encuentro internacional de universidades participaron más de 20 instituciones de 10 países, entre las cuales la Universidad de California, Berkeley y la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS) con dos de sus ponencias principales. También, el Colegio de Postgraduados de México, el Programa de Alta Dirección de la Universidad de Piura, la U. Tecnológica de Chile, la U. Pontificia Javeriana de Colombia, la U. Nacional de La Plata y la U. Politécnica de Madrid participaron en las diferentes mesas de trabajo y talleres aplicativos previstos en el programa del evento.

A lo largo de los días 1 y 2 de septiembre, ponentes y participantes, abordonaron los siguientes aspectos relacionado con la temática: 

– Hacia una universidad de investigación desde una profesional: Estrategias.
– La vinculación con la sociedad en las universidades de investigación.
– Hacia una Comunidad académica que investiga e innova.
– Los rankings, un reflejo de la universidad en el mundo: Webometrics.

El Padre Javier Herrán, sdb. (Ph.D.), Rector de la UPS, participó con la ponencia «Hacia una comunidad académica que investiga e innova: la Universidad Politécnica Salesiana», con la cual presentó la experiencia del proyecto institucional de la UPS que tiene como centro el estudiante.

 
El modelo educativo de la UPS responde a estrategias fundamentales que buscan la centralidad del joven estudiante para favorecer su acceso a la universidad; orientar la investigación, la docencia y la vinculación en concordancia con la realidad juvenil, especialmente de los sectores menos favorecidos, para buscar su transformación; formar personas comprometidas con la justicia; promover propuestas que incidan en los procesos educativos y en el ámbito juvenil.

 
«La UPS sistema da paso a la UPS ecosistema en la medida que la Comunidad Universitaria crea opinión comunicando sus experiencias positivas y estas enfocan los objetivos comunes, a través de un modelo de comunicación con participación que convoca audiencia desde el conocimiento-acción», afirma el Padre Herrán en su exposición.

Una de las intervenciones más destacadas del Simposio es la que diserta el Ph.D. Isidro Aguillo, director de Cybermetric y editor de los Rankings Webometrics, que comparte sus conocimientos y experiencia sobre la importancia de los indicadores que clasifican las universidades por diversos conceptos. En su ponencia Aguillo habla de cómo se ha universalizado la perspectiva de las universidades, su concepto y su misión, evidenciando el papel que la universidad debería asumir como elemento transformador de la sociedad y no sólo como un elemento de preparación profesional para futuros graduados. 

Es destacable también la eminente figura del director de la Escuela de Ingenieros Industriales de la UPM de España, Ph.D. Emilio Mínguez Torres, quien se propone demostrar la compatibilidad de la docencia de calidad y la innovación valorada por la sociedad. La perspectiva propuestas por el Dr. Torres requiere la implementación de un modelo donde la universidad se pone al servicio de la sociedad a través de la generación de innovación e investigación. De esta forma surge a principios del siglo XXI un nuevo paradigma de universidad: la universidad de investigación.

El reto para las Universidades, no solo las de investigación, es grande: volverse el motor de trasformación de la sociedad, recuperando su esencia de Alma mater en continua búsqueda de la verdad y con proyección hacia la comunidad, la sociedad de la cual es parte.

(Fuente: Boletín UNLP/UPM)

 

 

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Aprender francés en Cuenca: Cursos Alianza Francesa-UPS

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La Universidad Politécnica Salesiana invita los estudiantes de la Sede Cuenca a participar en el Curso 2016 Aprender francés en Cuenca, una escuela de excelencia realizado por la Alianza Francesa de la ciudad. El titulo final que otorga el programa de estudios será convalidado por la UPS como un nivel B2 del marco común europeo de suficiencia de idiomas a través de convenio interinstitucional.

 

El curso se desarrolla  a lo largo de dos años intensivos de estudio que permiten finalmente sostener también el examen de suficiencia en idioma Francés DELF.

 

El inicio de las clases es previsto para el 05 de septiembre de 2016 y los/as interesados/as pueden participar eligiendo una de las modalidades de estudio ofrecidas por la Alianza Francesa:

 

•    REGULAR (2h dos veces por semana o 4h los sábados + 1h a distancia)
•    INTENSIVO (2h diarias de lunes a viernes) 
•    SUPERINTENSIVO (4 horas diarias de lunes a viernes)
•    TALLERES LINGÜISTICOS Gramática, Fonética, Conversación, Escritura 

 

Las matriculas se realizarán hasta el 02 de septiembre de 2016

 

Más información:

 
Correo electrónico: pedagogía@afcuenca.org.ec

Facebook: Alianza Francesa Cuenca

Instagram: af_cuenca

Twitter: AF_Cuenca

T. (07) 282 52 98

Calle Tadeo Torres 1-92 y Avenida Solano

 

 

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Sede Cuenca oferta Nuevas Carreras

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La Universidad Politécnica Salesiana Sede Matriz Cuenca comunica a todos los bachilleres del Ecuador que una vez obtenido la respectiva autorización del CES, se encuentran Abiertas las Inscripciones de las Nuevas Carreras para el ciclo académico septiembre 2016 – febrero 2017:

 

–       Telecomunicaciones

–       Computación

–       Mecatrónica

–       Electricidad

–       Educación Inicial

–       Educación Básica

 

 

De igual manera, permanecen Abiertas las Inscripciones para el resto de Carreras que oferta la Sede Cuenca:

 

–       Administración de Empresas

–       Contabilidad y Auditoría

–       Electrónica

–       Mecánica

–       Mecánica Automotriz

–       Ambiental

–       Biotecnología de los Recursos Naturales

–       Medicina Veterinaria y Zootecnia

–       Comunicación Social

–       Psicología del Trabajo

–       Gestión para el Desarrollo Local Sostenible

Quienes se inscriban en alguna de las Carreras ofertadas, tendrán que asistir al Curso de Ingreso del 05 al 16 de septiembre.

 

Más Información: 

http://www.ups.edu.ec/web/guest/admision-cuenca

Lcda. Wilma Mena

Secretaria de Campos – Sede Cuenca

Teléfono: (07) 2862213 Ext.: 1152

 

 

 

Correo: wmena@ups.edu.ec

Información Conmutador

Teléfono: (07) 2862213 Ext.: 1151

 

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Proyecto salesiano «Chicos de la Calle» socializa informe de rendición de cuentas 2015

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El 31 de agosto, en el Auditorio Cándido Rada de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Quito, se socializó el Informe de rendición de cuentas periodo 2015 de la Fundación Proyecto Salesiano «Chicos de la Calle» (FPSCHC), institución salesiana sin fines de lucro que apunta al desarrollo de una propuesta educativa integral para los niños desde 1977. El evento contó con la presencia de educadores, niños, niñas, adolescentes, padres de familia, colaboradores del Proyecto, coordinadores de la Universidad Politécnica Salesiana y representantes del MIES.

La mesa directiva estuvo conformada por: P. Francisco Sánchez, director del Proyecto Salesiano «Chicos de la Calle»; P. Robert García, Vicario de la Inspectoría Salesiana del Ecuador; Antrop. José Juncosa, vicerrector de la Sede Quito; Dr. Wladimir Galárraga, coordinador general de la FPSCHC; Dr. Franklin Pino, director distrital MIES – Centro y la Dra. Elizabeth Maruri ecónoma de la FPSCHC.

El P. Francisco Sánchez resaltó los 39 años de trabajo educativo de los salesianos en las calles y periferias de las ciudades ecuatorianas con el fin de construir el sueño que Don Bosco quería para los niños, niñas y jóvenes. El Vicerrector de la Sede Quito, José Juncosa, manifestó que la universidad quiere crecer con el proyecto para lograr ser más academia y más universidad. Verónica Tufiño, en representación del departamento de Vinculación con la Sociedad, mencionó que «el aporte de la universidad apunta no solo a mejorar las condiciones de vida sino a crear nuevas posibilidades para los niños y niñas como agentes de cambio».

El P. García trazó una reseña histórica de la Fundación Proyecto Salesiano y resaltó que la opción preferencial por los más pobres se traduce en un apoyo constante y efectivo a todo nivel. «La opción por los pobres busca que los pobres sean los nuevos gestores de la sociedad», y concluyó que «sólo los pobres pueden transformar la sociedad».

 
La fundación está presente en cinco ciudades del país y cuenta con los siguientes proyectos: Unidad Educativa San Patricio (UESPA), Talleres Escuela San Patricio (TESPA), Centro de acogida «Mi Caleta», Programa Acción Guambras, Escuela Deportiva Golaso Salesiano y el Programa Finanzas Populares en Quito; Granja Don Bosco en Ambato, Centro Casa de jóvenes en Esmeraldas; Centro Comunitario Casa Don Bosco en Santo Domingo y el Centro Casa Don Bosco de San Lorenzo. De esta forma, llega a una cobertura de 2.594 niños, niñas y adolescentes y 1.643 familias en situación de riesgo.

 
El proyecto se financia con la ayuda de diferentes instituciones: 57% instituciones nacionales; 25% instituciones extranjeras; 16% apalancamiento (los ingresos no son efectivos sino a través de obras y personal); 1% de contribuciones y donaciones y el 1% de otros ingresos.

La Universidad Politécnica Salesiana apalanca tres  proyectos puntuales de la Fundación: UESPA, TESPA y GOLASO.  A estos se suma «Mi Caleta», convenio  suscrito en el 2016, que reafirma los compromisos de cobertura, auspicio y acompañamiento por parte de la institución. El aporte no es en efectivo sino en obras que beneficia a la población atendida con alimentación, infraestructura, uniformes y kits escolares.

En el año 2015, con el apoyo de la Universidad Salesiana y las Procura Salesianas de Australia se adecuó y mejoró las condiciones de los espacios físicos del centro de cómputo; mantenimiento de las baterías sanitarias, cocina y comedor; mantenimiento de bancas,  pupitres y cancha de la unidad educativa San Patricio (UESPA).

La UPS a través del departamento de Vinculación con la Sociedad facilita a los estudiantes la realización de prácticas y de aporte social en los diferentes programas y servicios. Para este año contó con 19 practicantes, 1 proyecto de titulación y 2 estudiantes que han realizado horas de labor social en beneficio de la juventud más pobre y abandonada. La rendición de cuentas contó con la presentación artística del grupo de danza Mushuk Yachay, constituido por adolescentes del proyecto.

 

 

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Grupos corales protagonizan el Miércoles Cultural de la Sede Guayaquil

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Con la finalidad de brindar espacios que difundan el lado tradicional y contemporáneo de la música a estudiantes, docentes y autoridades salesianas, la Sede Guayaquil realizó el evento denominado «Unidos por la música», en el marco de los miércoles culturales.

La presentación musical, desarrollada en el Aula Magna de la institución, estuvo a cargo del Grupo Coral de la UPS perteneciente al Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU), y tuvo como objetivo dar a conocer los distintos géneros musicales existentes. En esta ocasión los asistentes disfrutaron de la intervención de varias agrupaciones, entre ellas:

 
•    Coro de la Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil.
•    Coro de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil
•    Coro del Colegio de Artes María Callas
•    Coro de niños de la Universidad de Guayaquil
•    Coro Difare
•    Coro Juan Pueblo 
•    Camerata vocale: Talbot korall ero
•    Coro Notas de Luz

 
Para Ruth Díaz, directora del Coro UPS y organizadora del evento, con la participaron de estas agrupaciones se pudo mostrar la riqueza musical de países latinoamericanos y europeos. «El evento se organizó aproximadamente en tres semanas», puntualizó.

 

 

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Concurso “#VivaShakespeare”- 400 años de la muerte del dramaturgo

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La Embajada Británica en Quito, en conmemoración de los 400 años de la muerte de William Shakespeare, ha organizado un concurso para motivar a los ecuatorianos a conocer más sobre el gran dramaturgo británico y celebrar con nosotros su vida y obra.

 
El concurso, llamado “Viva Shakespeare!” es parte de una iniciativa mundial, “Shakespeare Lives”, y busca unir esfuerzos con todas las instituciones de educación superior del país para que motiven a su estudiantado, profesores, equipos, así como el público en general, a participar de este concurso y ganar así un viaje para dos a Reino Unido y recorrer Londres y Stratford-Upon-Avon, el lugar de nacimiento del dramaturgo británico.

 
La convocatoria está abierta desde el 1 de agosto del año en curso, hasta el 2 de septiembre del mismo.

 
Los participantes deben ser mayores de 18 años, residentes en Ecuador, con pasaporte ecuatoriano.

Bases y condiciones del concurso 

 

 

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Medicina ancestral: concepción holística y diversificada para la medicina del futuro

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Del día 17 al 31 de Agosto de 2016, Noemi Bottasso, investigadora de la UPS, con Delfa Iñamagua, técnica de medicina ancestral del Ministerios de Salud Pública, y Gianluca Balocco, artista fotógrafo italiano internacionalmente reconocido, realizó un recorrido de las culturas ancestrales andinas del Ecuador desde la provincia del Azuay hasta Imbabura.

El equipo transdisciplinario así conformado realizó diferentes encuentros con los exponentes más reconocidos de la Medicina Ancestral del país con la finalidad de investigar a fondo la cosmovisión indígena y la concepción de salud-enfermedad de las culturas originarias del Ecuador.

Las entrevistas con los mayores exponentes de la medicina ancestral, ex-dirigentes indígenas como son Josefina Lema, Manuel Imbaquingo, Valeriana Anaguarqui y Manuel Montero, fueron aclaradoras y holísticas, permitiéndonos entender el sentido de la cosmovisión andina en muchos de sus aspectos y concepciones.

La medicina andina, como disciplina parte de un todo, no quiere homogenizar, unificar, encasillar, al revés pretende enmarcarse en una concepción holística y diversificada, donde la enfermedad se aborda como una reacción a un desequilibrio entre el ser humano, la sociedad y el medio ambiente.

 
A través de los criterios propios de la medicina ancestral, basados en el manejo de las energías y en el profundo conocimiento de las enseñanzas de la naturaleza, se puede llegar a dar respuesta a las incógnitas de la medicina occidental acerca de las «enfermedades incurables». 

El Dr. Fernando Pinto Floril y el Dr. Mario Pazmiño de Quito nos explican que la física cuántica es capaz de demostrar científicamente el rol que juegan las energías en la aparición de enfermedades como el cáncer y la diabetes. 

A raíz de sus investigaciones, Noemi Bottasso afirma que la mayoría de las Mamas y Taitas que entrevistó declaran haber curado canceres terminales sin el empleo de medicamentos químicos alopáticos.

Esto nos lleva a concebir que la medicina ancestral podría ser la medicina del futuro capaz de dar solución a los problemas que están arrasando con el mundo occidental.

 

 

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