Archivo por meses: junio 2016

Concierto Coral 2016

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Categoría: Eventos UPS

 

La Universidad Politécnica Salesiana sede Quito, invita a la comunidad a participar del JUEVES CULTURAL SALESIANO, evento con el cual cada mes promueve el arte y la cultura.

 

Para este jueves 23 de junio y viernes 24 de junio se ha previsto el “Concierto Coral 2016”, evento que cuenta con la participación de los grupos corales representantes de universidades de Quito como:

 

•    Coro de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 
•    Escuela Politécnica Nacional, 
•    Universidad de las Fuerzas Armadas -ESPE, 
•    Universidad de las Américas, 
•    Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca, Guayaquil y Quito, 
•    Casa de la Cultura Ecuatoriana 
•    Coro Enkanto.

 

ENTRADA LIBRE

 

Más información:
Doris Herrera
E-mail: dherrera@ups.edu.ec
Teléfono: 2 3962900 ext. 2159

 

 

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Inicia periodo académico en el Centro de Rehabilitación Social no.1 de Guayaquil

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La Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil y la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) en conjunto con el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos inició, el martes 21 de junio, el periodo universitario en el Centro de Rehabilitación Social (CRS) de varones No. 1 de Guayaquil, conocido también como la ex penitenciaría del Litoral.

A la inauguración asistieron la Ministra de Justicia, Dra. Ledy Zúñiga, el Gobernador de la Provincia del Guayas, Ab. Julio César Quiñónez, y el Mst. Fabián Villacrés, director de la carrera de Administración de Empresas de la UPS sede Guayaquil.

Gracias a la iniciativa, alrededor de 80 Personas Privadas de Libertad (PPL) lograron continuar con sus estudios de tercer nivel, después de aprobar el Examen Nacional de Educación Superior (ENES). «Estamos agradecidos por la oportunidad y demostraremos que queremos convertirnos en mejores personas», expresó uno de los estudiantes.

Las PPL podrán continuar su profesionalización en las carreras de Contabilidad y Auditoría y Administración de Empresas ofertadas por la UPS.  El plan de estudios inició con la materia de inglés y paulatinamente se irán incorporado otras asignaturas de acuerdo a la especialización escogida.

Para Villacrés esta es una oportunidad para mejorar la calidad de vida de las PPL una vez que recobren su libertad. «Los internos han sido beneficiados con becas que ayudaran a culminar sus estudios», puntualizó.

Según el Código Orgánico Integran Penal (COIP), Artículo 704 como eje de educación, cultura y deporte se establece que el Sistema de Rehabilitación Social promoverá la educación superior y técnica a través de la suscripción de convenios con institutos o universidades públicas y privadas.  «Esta es la verdadera rehabilitación social, es una segunda oportunidad», expresó la Ministra Zúñiga durante su intervención.

 

 

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Unidad Educativa Guillermo Mensi realiza reconocimiento a la UPS

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La Unidad Educativa Guillermo Mensi, entregó un reconocimiento a la UPS como muestra de agradecimiento por el apoyo brindado a la institución de educación media cuencana.

 

La Rectora de la Unidad Educativa, Georgina Lojan, acompañada por el Presidente del Comité Central de Padres de Familia, José Morocho, visitaron el Vicerrector de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, César Vásquez, con la finalidad de hacer la entrega oficial del reconocimiento.

Lojan dijo que este reconocimiento a la UPS, y especialmente a su Rector, Padre Javier Herrán, simboliza el agradecimiento por el trabajo y la ayuda que la institución ha brindado a la Unidad Educativa Guillermo Mensi en el ambito académico, deportivo y social. En los últimos años, la institución de educación secundaria ha recibido a profesores y estudiantes de las carreras de Ingeniería Electrónica, Ingeniería Eléctrica y Cultura Física de la Sede Cuenca.

 
Mencionó que son varios los proyectos en los que se ha trabajado de manera conjunta, entre los que se pueden destacar:

 

  • Preparación para los exámenes remediales para los estudiantes de primero, segundo y tercero de bachillerato en las áreas de Matemáticas y Física. 

 

  • Participación en el Proyecto Matemáticas Universitarias para Bachilleres con los estudiantes del tercero de Bachillerato. 

 

  • Preparación para rendir el examen del ENES  con los estudiantes del tercero de bachillerato, trabajando en las áreas de razonamiento lógico y matemático, razonamiento verbal, y razonamiento espacial.

 

  • Apoyo de la Carrera de Cultura Física en la organización del Circuito Atlético 5K en contra del Consumo de Drogas y Alcohol propuesta por la Unidad Educativa.

 
El Vicerrector de la Sede Cuenca, César Vásquez, agradeció la gentileza y se comprometió a seguir colaborando con el colegio en las distintas actividades que beneficien a los jóvenes estudiantes de las dos instituciones educativas.

 

Autoridades de la Unidad Educativa Guillermo Mensi en la entrega del reconocimiento al Vicerrector de la Sede Cuenca de la UPS, César Vásquez.

 

 

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Mieles nativas del Ecuador, una alternativa en la salud pública y veterinaria

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El Grupo de Investigación en Biotecnología aplicada a los Recursos Naturales (BIOARN) de la UPS, en coautoría con la Universidad de Las Américas (UDLA), la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) y la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), ejecuta el proyecto «Estudio de la composición química, capacidad antioxidante y antimicrobiana de mieles nativas del Ecuador, como una alternativa económica y viable en la salud pública y veterinaria.»

La iniciativa, dirigida por la Dra. María Elena Maldonado, coordinadora del BIOARN, ha sido presentada por el profesor e investigador de la Sede Quito, Luis Alberto Valdés Silverio  en el I Congreso Nacional de Manejo de Vida Silvestre y III Congreso Ecuatoriano de Mastozoología, realizado en la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE), entre los días 8 y 10 de junio del 2016.

El evento contó con la presencia de más de 400 representantes a nivel nacional e internacional de diferentes áreas en la conservación de ecosistemas, quienes debatieron la problemática en temas relacionados con el equilibrio ecológico y natural de Ecuador y de América Latina.

Durante el encuentro, los especialistas compartieron experiencias enriquecedoras en el manejo de la vida silvestre, su uso en la biotecnología y medicina veterinaria, así como su implementación en estudios de ecología y zoología. Asimismo, debatieron sobre la concientización y concordancia entre el trabajo antropogénico y la conservación de la flora y la fauna.

Se analizó el caso de la miel de abeja, la cual se ha utilizado como un alimento y producto médico desde tiempos remotos. Es una sustancia natural producida por abejas (apis mellifera), a partir del néctar de las flores o de árboles y plantas; su composición es bastante variable y depende principalmente de la fuente floral y su origen geográfico.

La miel contiene al menos 181 sustancias; es una solución sobresaturada de azúcares, compuesto principalmente de fructosa (38%) y glucosa (31%), que contiene además minerales, proteínas, amino libre ácidos, enzimas y vitaminas y tiene capacidad antioxidante.

Ecuador es uno de los países más diversos del mundo. La actividad apícola se concentra en la región sierra (centro y norte), además de Manabí, Sin embargo, esta realidad es insuficiente y a su vez subutilizada, teniendo en cuenta la gran riqueza floral del país. Según datos del Programa Nacional Sanitario Apícola de la Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de Calidad del Agro (Agrocalidad, MAGAP), Ecuador podría proyectarse a ser uno de los primeros productores de miel de abeja a nivel de Sudamérica.

 

 

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¿Cuánto conozco sobre inclusión y acción afirmativa?

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«No queremos que duden de nuestras capacidades, queremos la igualdad de oportunidades y que no nos tengan lastima». Con estas palabras, un estudiante de la Sede Cuenca destaca su participación en el Primer Conversatorios para Estudiantes con Discapacidad de la UPS. Esta iniciativa es parte del Proyecto denominado «Conversatorios participativos y reflexivos sobre la inclusión y exclusión en la UPS en torno a la acción afirmativa» que la Unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil de la Sede Cuenca desarrolla con el propósito de socializar las políticas de acción afirmativa y normas de convivencia.

La Unidad administrativa, junto con la Secretaria Técnica de Estadística de la UPS, ha elaborado una base de datos acerca de las personas con discapacidad que están cursando un programa de estudios en la Sede Cuenca, identificando a 45 estudiantes que poseen un carnet de discapacidad, de los cuales el 71% sufre de discapacidad física. En este contexto, el 3 y 20 de junio del año en curso se desarrolló el Primer Conversatorio para personas con discapacidad denominado «Cuanto conozco sobre inclusión y acción afirmativa», iniciativa realizada con el apoyo del Vicerrector de sede, Cesar Vásquez, comprometido con las actividades encaminadas al fortalecimiento de la Inclusión.

El resultado de este primer conversatorio fue obtener información e importantes opiniones sobre como la Universidad entiende y pone en práctica la Inclusión, apuntando las fortalezas y debilidades señaladas por los participantes, los cuales expresaron su satisfacción por el apoyo que reciben de la comunidad educativa. Los estudiantes involucrados en el conversatorio resaltan la solidaridad de parte de sus compañeros de aula, así como el apoyo de la familia como fundamento para alcanzar un desarrollo integral.  Entre las debilidades se resaltan la necesidad de sensibilizar a un grupo pequeño de docentes y las dificultades de acceso a ciertos espacios.

Es digno de resaltar el mensaje emitido por uno de los grupos «no querenos que duden de nuestras capacidades; queremos la igualdad de oportunidades y que no nos tengan lastima»

Impulsados por la respuesta obtenida en esta primera experiencia, la Unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil pretende mantener y ejecutar estos conversatorios de manera periódica con el propósito de abordar temas de interés para este colectivo.

 

 

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Carrera de Pedagogía realiza casa abierta sobre Interculturalidad

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La carrera de Pedagogía de la Sede Matriz, Cuenca, conjuntamente con el Grupo ASU Académico Intercultural Yachaykuna, realizó la Casa Abierta sobre interculturalidad «Yachaykunata Karanakuna». La iniciativa se llevó a cabo como acción afirmativa para fortalecer  la inclusión educativa universitaria a través de la convivencia intercultural, que conduce a la equidad e igualdad en todos los aspectos del quehacer educativo.

 
Fue una verdadera fiesta de aprendizaje del conocimiento ancestral, de la cultura de nuestros pueblos, precisamente en el periodo en el cual se celebra uno de los cuatro grandes raymis, el Inti Raymi o Fiesta del Sol,  una festividad llena de simbolismo ancestral.
 
El evento se inició con la armonización del ambiente, para dar paso al Coro Concertista y la participación especial de la yackack, sabia, conocedora de la cultura de nuestros antepasados, quien a través de una ceremonia especial realizó una limpia con el fin de mantener el equilibrio entre la comunidad universitaria y la Pachamama.
 
El Rector Padre Javier Herrán, manifestó que la especialidad de la UPS es enseñar a ser feliz y esto significa enseñar a vivir, a encontrarnos.  Dirigiéndose a los jóvenes universitarios en parte en español y en parte en idioma quichua, expresó que «este evento, esta realidad, sea de vuestra vida universitaria, vuestra vida académica, un paso más para encontrar en este caminar permanente siempre abierto, para construir mejores vidas propias y de la colectividad.» 
 
Autoridades, docentes y estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer a través del baile y la canción particular del Cuchunchi, cómo aún se mantiene la tradición del matrimonio ancestral, una celebración llena de compromiso, espiritualidad y sabiduría.  Miguel Mayancela, estudiante oriundo de la Comunidad del Quilloac y coordinador del Grupo ASU Académico Intercultural Yachaykuna, interpretó al novio.
 
En esta casa abierta, los estudiantes expusieron una variedad de plantas originarias de los Andes, algunos objetos arqueológicos provenientes del Cerro Narrío, diferentes vestimentas utilizadas en ocasiones especiales, folletos de las lenguas Kichwa y shuar, así como muestras de  gastronomía indígena.
 
Se disfrutó de la danza de la comunidad shuar de Huamboya, del grupo de danza de la Unidad educativa intercultural del Quilloac, así como de los grupos de Baile y Música moderna de la UPS sede Cuenca, concluyendo el evento con una pampa mesa.
 
Victoria Jara Cobos, directora de la carrera de Pedagogía expresó su satisfacción por este acto, sobre todo porque a través de acciones afirmativas se abren espacios para la manifestación propia de nuestros estudiantes provenientes de comunidades indígenas.

 

 

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La neuroeducación y su impacto en la práctica pedagógica

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Abordar y discutir sobre la importancia de los aportes de la neuroeducación y su impacto en la práctica pedagógica, fue uno de los propósitos del II Congreso Internacional de Neuroeducación, evento que se realizó en las ciudades de Guayaquil (6 y 7 de junio) y en Quito (9 y 10).

Los profesores de la Sede Quito, P. Rómulo Sanmartín, Ph.D. y Elizabeth Montenegro, M.Sc. presentaron los articulos «El proceso sensorio-motor en el desarrollo de la inteligencia», y «Plasticidad neurológica y aprendizaje inteligente», respectivamente. Ambas ponencias son el resultado de sus trabajos como parte del Grupo de Investigación Cerebro y Ciencias Cognitivas GICCg.

El congreso contó con la participación de destacados expositores internacionales, tales como Isauro Blanco, Tadrisi Asad y Cristina De Souza. Allí se presentó una nueva visión del aprendizaje basado en el funcionamiento del cerebro, un enfoque que rompe con los paradigmas establecidos desde la era de la industrialización clásica. Las instituciones educativas formaban seres humanos sin criticidad ni creatividad, considerados como recursos de producción. Con el nuevo enfoque se quiere influir en la vida de las organizaciones y las personas.

Actualmente, la revolución cultural conocida como «neurocultura», genera una serie de presentaciones destinadas al fomento de la neurociencia educacional, la cual desde un diálogo multidisciplinario, abre las puertas para la transformación de nuestros sistemas educativos en base a tres ejes centrales: mente, cerebro y educación.

Otro de los objetivos de este encuentro académico fue difundir investigaciones, aportes, programas y estrategias de aplicación en neurociencia educacional a profesionales de las áreas de educación, psicología, promoción social y desarrollo humano para abrir espacios de reflexión y establecer lineamientos sobre esta área.

 

 

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ASU Utopía capacita a sus integrantes en la Sede Guayaquil.

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En la Sede Guayaquil, los días 15, 16 y 17 de junio, se realizó el taller de «Redacción Periodística» dirigido a estudiantes que pertenecen al grupo del Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU) UTOPÍA. La capacitación se realizó como parte de la planificación anual del Grupo ASU.

Dentro de los objetivos propuestos se planteó que los estudiantes realicen una redacción sobria y precisa, ahorrando tiempo y palabras en la composición de noticias, facilitando la búsqueda de información. El objetivo es que los jóvenes sean los editores de sus propios textos, optimizando el trabajo periodístico que se realiza desde la sede. «Lo que se busca es reforzar y actualizar los conocimientos de los integrantes del Grupo ASU», expresó el M.Sc. César Andrade, animador del ASU UTOPÍA Sede Guayaquil.

La capacitación estuvo dirigida por el licenciado Carlos Iván Yánez, quien tiene más de 38 años de ejercicio periodístico en el ámbito político, económico, científico, tecnológico y sociales, tanto en radio como en televisión.

Temas como: «La estructura de la noticia», «El reportaje: un abanico de opciones técnicas», «Entrevistas», «Agenda de medios», «Crónicas», etc., fueron dictados durante la capacitación. Para Yánez las temáticas tienen gran relevancia dentro de la actualización de conocimientos. «Los chicos están en una revista universitaria a través de la cual se comunica temas sociales de gran impacto, por esta razón deben tener la responsabilidad de escribir bien», puntualizó.

 

 

 

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Carrera de Comunicación Social presenta resultados de los proyectos de vinculación con la sociedad

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La carrera de Comunicación Social de la sede Guayaquil realizó el 1er. Coloquio sobre Proyectos de Vinculación con la Sociedad, evento desarrollado en el Salón Auditorio con el objetivo de informar a la comunidad universitaria sobre los resultados obtenidos por profesores y estudiantes en su labor social.

El evento estuvo presidido por el Econ. Andrés Bayolo, vicerrector de la Sede Guayaquil, la Mst. Ángela Flores, coordinadora académica de sede, la Ing. Wendy Luna, directora técnica del Vinculación con la Sociedad, la Mst. Katiuska Flores, directora de la carrera de Comunicación Social y los docentes Ingrid Fiallos y Carlos Gavilondo.

Varios profesores compartieron con los asistentes sus experiencias y los frutos del trabajo realizado. En particular se presentaron los proyectos 

 

  • Biblioteca El Principito 

 

  • Mi historia, nuestras historias

 

  • Literatura en movimiento 3

 

  • Mi primer periódico

 

  • La comunicación a través de la lectoescritura creativa con las personas privadas de su libertad en el CDP de Guayaquil

 

  • Mini escuela de comunicación para los emprendedores del programa 

 

  • Emprende Flom de la Fundación Leonidas Ortega Moreira de Guayaquil

 

  • Kairos I y II

 

  • Acceso a la cultura de los pobladores del barrio Cuba mediante la difusión de obras clásicas de la cinematografía ecuatoriana

«Esta es un área que permite generar espacios para los futuros proyectos de vinculación tanto de la carrera y como de la UPS», manifestó Flores.

Para el Mst. Dennis Chang, la creación de audiovisuales fomenta el aprendizaje y el desarrollo de habilidades relacionadas con el uso de herramientas de producción, como en el caso de la carrera de Comunicación Social de la sede. «Cuando se escucha de los proyectos, como las experiencias de los chicos y de los docentes, no puedo dejar de entusiasmarme y ser parte de estos procesos», expresó el Ec. Bayolo. 

Flores explicó que a lo largo de los diferentes semestres se han organizado ideas relacionadas con la responsabilidad y el compromiso social de la UPS con los sectores vulnerables de la urbe porteña. «Han sido los resultados esperados, creo que el compromiso de los docentes, estudiantes y sobre todo autoridades sigue firme», manifestó.

Por otro lado, la Carrera se encuentra preparando la Semana de la Comunicación con la cual busca mostrar las principales actividades que realiza, el resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje y, sobretodo, generar participación de los estudiantes.

 

 

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ECOSEGURIDAD obtiene segundo lugar en «Proyectos Retos Yachay 2015»

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La Universidad Politécnica Salesiana participó de manera interdisciplinaria con la Universidad Estatal de Guayaquil y la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM) en el programa de la Convocatoria de Proyectos «Retos Yachay», donde obtuvieron el segundo lugar con el proyecto «Domotcasa «Ecoseguridad».

El evento, organizado por la Empresa Pública Yachay, buscaba propuestas innovadoras a nivel estudiantil para generar emprendedores que sean capaces de llevar una idea a mercados tecnológicos e incluso crear sus propias empresas.

Nueve fueron los productos innovadores que participaron del concurso, entre ellos SmarEnergy, Ayhra, Enerme, SmartLumen, Yakei, InduPower, Ecoseguridad, Pacha y SmartGreen, los mismos que buscan generar nuevas herramientas tecnológicas para ser utilizadas en diferentes espacios sociales.

Después de un arduo trabajo realizado por el Comité Evaluador del concurso, se declaró ganador del segundo lugar al Proyecto ECOSEGURIDAD conformado por los estudiantes de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Sede Guayaquil Jorge Alex Avilés Chancay, Jonatán David Benites Chang, Edison Germaynne Rosado Calapi, junto a Laura Caicedo de la Universidad Estatal de Guayaquil y Hugo Vera con Cristhian Loor de la UNESUM. «El proyecto nació de la unión de tres trabajos investigativos en el BOOT CAMP realizado por la UPS en Cuenca», manifestó Caicedo.

Para el Mst. Marcos Millán, docente salesiano, el BOOT CAMP fue el espacio idóneo para crear grandes proyectos. «En el evento realizado por la UPS los estudiantes se dieron cuenta que si se unían podían llegar mucho más lejos y evidentemente fue así», expresó.

ECOSEGURIDAD, consiste en generar energía limpia y domestica facultando a los hogares un funcionamiento eficiente a nivel de seguridad, comunicaciones y confort. «La creación de este proyecto llevó alrededor de un año y a pesar de las múltiples dificultades por la ubicación de nuestros centros de estudios hemos realizado un gran logro», expresó Cristhian Loor, estudiante de la UNESUM.

Durante la premiación, María Isabel Cruz, gerente de Desarrollo Industrial y Productivo de la Empresa Pública Yachay, felicitó a los participantes y empresas que creyeron en ésta iniciativa. «No hay que desperdiciar las excelentes capacidades que se han descubierto en este proceso, por eso esperamos seguir trabajando de la mano y ser parte del cambio del Ecuador», finalizó. 

Los premios consisten en un apoyo económico de $ 5.000 para financiar el proyecto, cursos de capacitación por la empresa Microsoft, asesoramiento legal, y seis meses en la incubadora de Yachay. «Estos son algunos de los beneficios obtenidos por los chicos a parte de las certificaciones», finalizó Millán.

 

 

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